Les
territoires
de Capitaine Futur

dans le quartier Amiraux - Simplon, Paris XVIIIe

Projet de résidence artistique et culturelle en milieu scolaire 2021/2022
École polyvalente Poissonniers
École Simplon
École Championnet

Restitution jeudi 12 mai 2022, 16h30 - 20h / Jardin du 122 rue Poissonniers
Semaine de l'Éducation au Développement Durable

La carte

Scannez la carte depuis la page suivante pour accéder aux créations des élèves !

  1. Commencez par télécharger la carte (PDF)
  2. Imprimez-là en format A3 ou A4 ou ouvrez là sur un ordinateur
  3. Scannez les balises avec un téléphone ou une tablette pour accéder au contenu en réalité augmenté !
ouvrir la page pour scanner les balises

Les masques

Les élèves ont imaginé et dessiné leur masque du futur. Nécessite l'accès à la caméra frontale.

découvrir les masques du futur

Les arbres

Ils ont aussi créé des arbres qui symbolisent la place de la nature dans leur quartier du futur. Ces arbres affichent des dessins et des animations image par image en réalité augmenté.

explorer les arbres en RA (nécessite d'avoir les arbres devant vous)

Les maisons

Les élèves ont créé une ville en pop-up !

explorer les maisons en RA (nécessite d'avoir les maisons devant vous)

Les podcasts

Retrouvez ici un aperçu des enregistrements d’élèves discutant des thématiques abordées durant l’année !

École et collège du futur 1 École et collège du futur 2 École et collège du futur 3 Épicerie du futur Jardin du futur 1 Jardin du futur 2 Jardin du futur 3 Jardin du futur 4 Jardin du futur 5 Piscine du futur 1 Piscine du futur 2 Résidence du futur 1 Résidence du futur 2 Sport et stade du futur 1 Véhicule du futur 1 Véhicule du futur 2 Véhicule du futur 3 Véhicule du futur 4 Véhicule du futur 5 Vêtement du futur 1 Vêtement du futur 2 Vêtement du futur 3 Vêtement du futur 4

« Dans mon quartier », la chanson

Compositeurs : Olivier Quinzin - Mélanie Lambert
Paroliers : Olivier Quinzin - Mélanie Lambert - Les élèves classes 11-12-13 (CM1-CM2) de l'école Poissonniers
Année 2021-2022

Dans mon quartier version 1 Dans mon quartier version 2
Les thèmes abordés avec les enfants
Nous avons travaillé avec les enfants sur de nombreux thèmes (les transports, l’habitat, l’école, la piscine, les commerces, les vêtements, la nature et les parcs…), en essayant d’imaginer avec eux un futur souhaitable.

À l’occasion d’ateliers menés par les artistes, les élèves ont pu découvrir et manipuler plusieurs outils et techniques : – prise de vue et cadrage de photos/vidéos,
– production de boucles sonores avec un « sample » et jouées à plusieurs sur une tablette,
– création d’animations image par image en vue de dessus,
– expérimentation de la réalité augmenté avec des dessins et des volumes,
– dessin de masques projetés sur le visage grâce à un algorithme de détection de visages.
Le logiciel utilisé pour ces techniques (à l’exception du son) s’appelle do•doc, c’est un logiciel libre et gratuit disponible en ligne sur www.dodoc.fr
Les arbres du futur, à scanner en réalité augmenté.
Maquette de maison du quartier du futur
Participants et participantes au projet

Étienne Mineur
artiste visuel et designer, Éditions Volumique
Louis Eveillard
designer interactif et développeur, collectif L’Atelier des chercheurs
Laurent Guérel & Nicolas Charbonnier
artistes sonores, collectif Tsuku Boshi

La Gaîté Lyrique
établissement culturel de la ville de Paris :
Anne Le Gall directrice des publics
Lola Pinel, Émilie Audibert chargées des relations aux publics, coordination du projet
Sophie Renaudin, Justine Roudier assistantes coordination

300 élèves de l'École polyvalente Poissonniers (pilote)
François Deloupy (directeur)

Classe 1 de Brune Hennequin
classe 2 de Manu Reilhac et Jordi Gazquez. Asem: Céline
classe 3 d’Aurore Martin. Asem: Clarisse Udino
classe 4 Manuella Bernier. Asem: Sira Sissoko
classe 5 de Julien Favier. Asem: Christine Mboua
classe 6 de Justine Guérin
classe 7 de Louise Meuriot
classe 8 Camilla Pizzichillo et Jordi Gazquez
classe 9 de Charlotte Mansion
classe 10 de Jennifer Brun-Morancey et Jordi Gazquez
classe 11 de Lorette Mayon
classe 12 de Ninon Corpet
classe 13 d’Élise Jacquier • classe 14 d’Alexandre de Tonnac
classe 15 de Nicolas Bernal et Jordi Gazquez.
Ainsi que les professeurs et professeures de la Ville de Paris Anne-Valérie Bernus (Arts plastiques), Mélanie Lambert (Musique) et Rafaël Graber (EPS), les AESH : Christophe Guillon, Hasna Benamar, Mohamed Hadjour, Jeanne Briant, Aaron Ngamba, Aurélie Huguet et Marie-Alice Mangoh.

70 élèves de l'École Simplon
Catherine Névannen (directrice)

Les classes d’Ana-lia Fretin, Lionel Pittala, Sandrine Fumaneri.

50 élèves de l'École Championnet
Catherine Warsawski (directrice)

Les classes de Alexandre Irollo, David Jacquiet, Sandra Derilien.

Réseau multi-collèges CURIE PHILIPE (Paris XVIIIe)
Hélène Sabbag (coordonnatrice)

Les élèves créent le plan du quartier

Ce projet a été réalisé grâce au soutien de la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC Ile-de-France), de la Mairie du 18è arrondissement et de la Gaîté Lyrique, établissement culturel de la Ville de Paris.

Un grand merci!
A l’ensemble des élèves et des équipes pédagogiques qui les accompagnent, aux artistes intervenants, aux équipes de coordination ;
A l’Académie de Paris (DAAC) pour le soutien au projet ;
Aux associations Carton Plein, Le Bar Commun et Ludomouv pour la restitution ;
A Universcience, La Cité des sciences et de l’industrie de Paris (Carrefour Numérique²) pour l’accueil des élèves dans le cadre de leur parcours EAC ;
Et à tous les partenaires éducatifs, culturels, institutionnels qui sont intervenus.

Soutenupar